6. Elaborar propuestas del tipo de registro que harían al observar los siguientes fenómenos: el cielo nocturno, el cielo diurno, las nubes, la dirección del viento, el tiempo atmosférico, el tipo de vegetación, los tipos de vivienda de un lugar; y al observar un procedimiento de trabajo (industrial, artesanal, comercial, agrícola, etcétera).
Cielo nocturno
¿Hay estrellas?
¿Cómo se ven las estrellas?
¿Hay nubes?
¿Se ve la luna?
¿Cuál es su etapa?
¿Qué color es la luna?
¿Qué color es el cielo?
Cielo diurno
Tomándote como punto de referencia, ¿Dónde está el sol?
¿Hay nubes?
¿Cómo son las nubes?
¿Qué color es el cielo?
Las nubes
¿Hay nubes?
¿Qué color son las nubes?
Están altas o bajas
¿Qué forma tienen?
¿Cuánto duran?
Dirección del viento
Basándose en la construcción de la veleta:
¿Hay viento?
¿Hacia donde apunta?
Es fuerte o ¿no?
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tu forma mde regitro me parece buena poruqe no limitas una posible respuesta del niño. pero me parece que en las últimas propuestas les hace falta mas preguntas.
ResponderEliminartambienme hubiera gustado conocer el tipo de registro para temas como: la vegetacion, poblacion de un lugar, etc.
ANELMALINALY
Hace falta un tabla, porque de esa manera se les hace mucho más fácil a los niños solo escribir una palomita o un tache, sin embargo admiro tu forma de no limitar al niño en sus observaciones.
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